Xavier Riondet, Les acteurs de l’Éducation nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions
Cet ouvrage est la résultante d’un symposium du REF (Réseau Éducation Formation) de juillet 2017 qui se proposait « d’éprouver la portée heuristique de la notion d’itinéraire pour revisiter l’histoire de l’Éducation nouvelle » (p. 7). L’introduction de l’ouvrage est particulièrement pertinente, car...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2020
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