Marie-Hélène Jacques (dir.), Les transitions en contexte scolaire. Paliers, orientations, parcours
Cet ouvrage rassemble des contributions à la journée d’études, Les transitions en contexte scolaire, qui s’est déroulée à Poitiers le 20 novembre 2013. Elles émanent de trois champs scientifiques : la psychologie, les sciences de l’éducation et la sociologie. Cette pluralité des approches de l’obje...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Recherches en éducation
2020
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | Cet ouvrage rassemble des contributions à la journée d’études, Les transitions en contexte scolaire, qui s’est déroulée à Poitiers le 20 novembre 2013. Elles émanent de trois champs scientifiques : la psychologie, les sciences de l’éducation et la sociologie. Cette pluralité des approches de l’objet « transitions scolaires » en rend la recension compliquée, tant les différents auteur(e)s le questionnent différemment. Mais c’est aussi ce qui constitue la richesse de ce livre, comme nous allon... |
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