Métaperception en milieu scolaire : quand les élèves anticipent la catégorisation de l’enseignant
Les recherches sur les métaperceptions sont singulières et permettrent, entre autres, de mieux comprendre l’influence des variables qui conditionnent la transmission des attentes et jugements de l’enseignant. Dans ce sens, la recherche caractérise les métaperceptions des élèves lorsqu’elles s’appuie...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |