Comment l’analyse d’une trace bimodale éclaire le rapport d’une personne à son activité laborieuse ? L’exemple de la photo adressée et titrée
Ce texte a comme l’objet l’analyse de traces bimodales, c’est-à-dire constituées de deux médiums différents (ici une image et son titre) afin d’envisager leur potentiel pour médiatiser le rapport d’une personne enseignante novice à son expérience laborieuse. Ces traces proviennent de deux dispositif...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Recherches en éducation
2026
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |