Album de fiction, obstacles sur la métamorphose et propositions didactiques
Cet article propose de croiser l’approche didactique sur les obstacles proposée par les équipes de recherche de l’INRP dirigées par Jean-Pierre Astofi avec une démarche de problématisation des savoirs. Le concept retenu est celui de métamorphose qui se heurte à un grand nombre d’obstacles, dont l’an...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
RDST
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |