Retour d’expérience sur l’enseignement de l’ingénierie système
L’introduction de l’enseignement de l’ingénierie système ne peut se faire selon des méthodes classiques à cause de la nature de cette discipline. Cet article expose la problématique et les solutions retenues pour insérer cet enseignement en première année du cycle ingénieur.
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
RDST
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |