Abdelkrim Hasni & Joël Lebeaume (dir.). Enjeux contemporains de l’éducation scientifique et technologique
Depuis quelques années ont lieu des changements importants dans les enseignements scolaires de plusieurs pays occidentaux. Certaines de ces reconfigurations portent sur les finalités et les enjeux de l’éducation scientifique et technologique, sur les contenus et les fondements pédagogiques. Elles s...
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| 发表在: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
| 出版: |
RDST
2013
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| 在线阅读: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 总结: | Depuis quelques années ont lieu des changements importants dans les enseignements scolaires de plusieurs pays occidentaux. Certaines de ces reconfigurations portent sur les finalités et les enjeux de l’éducation scientifique et technologique, sur les contenus et les fondements pédagogiques. Elles s’appuient sur des thèmes tels que l’approche par compétences, le socle commun, l’enseignement intégré ou encore une approche citoyenne ou sociétale des sciences et de la technologie. Ces changement... |
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