Maizonniaux C., 2020, La littérature de jeunesse en classe de langue. Pour une pédagogie de la créativité. Grenoble : UGA Editions
La littérature de jeunesse est un objet d’étude complexe, au sens entendu par Morin, cité par Christèle Maizonniaux dans l’ouvrage dont il est question ici :« Quand je parle de complexité, je me réfère au sens latin élémentaire du mot “complexus”, “ce qui est tissé ensemble”. […] Il faut voir comm...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2021
|
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |