Dynamique des pratiques didactiques en classe de français : évolution ou reproduction du même ?
Cet article interroge les pratiques didactiques mises en œuvre par les enseignants de français en classe. Des entretiens biographiques réalisés auprès de 17 enseignants de français ont permis d’identifier une reproduction de pratiques didactiques auxquelles ces derniers ont été exposés quand ils éta...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |