De la nécessité d’une approche linguistique et historique dans les débats sur l’immigration
L’article est conçu comme une « réaction » à la contribution d’Eric Soriano qui traite, en sociologue, des problèmes liés aux enfants migrants dans leur famille et à l’école. Il s’agit pour moi d’aborder frontalement le rapport aux langues de ces enfants dans une complexité qui dépasse le binarisme...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |