Ressources multimédias et apprentissage de l’anglais à l’école primaire - De l’existant à la création
Cet article présente un projet de création multimédia entre des stagiaires de l’IUFM de Paris, futurs professeurs des écoles, et des étudiants du King’s College de Londres. Mais l’objectif n’est pas tant de contribuer à élargir l’éventail des ressources disponibles pour l’apprentissage de l’anglais...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2019
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |