Notions en Questions - Janvier 2007
ContexteSensible aux effets très positifs des journées NeQ (Notions en Questions en didactique des langues) initiées il y a une dizaine d’années par le CREDIF, l’Acedle a proposé d’en maintenir le principe en s’appuyant, comme par le passé, sur le réseau des équipes de recherche en didactique des l...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2019
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | ContexteSensible aux effets très positifs des journées NeQ (Notions en Questions en didactique des langues) initiées il y a une dizaine d’années par le CREDIF, l’Acedle a proposé d’en maintenir le principe en s’appuyant, comme par le passé, sur le réseau des équipes de recherche en didactique des langues. L’équipe du Diltec (EA2288), université Paris 3 groupe « Tâches et dispositifs », l’équipe ICAR (UMR 5191), université Lyon 2-Lumière, groupe « Plurilinguisme et multimédia » et le bureau d... |
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