Apprendre l’anglais dans un groupe autonome : Analyse des carnets de bord d’étudiants en formation didactique
Henri Holec donnait en 1979 une définition de l’autonomie de l’apprenant à son plus haut degré. Dans cette définition, l’apprenant doit avoir une bonne capacité d’analyse et il doit être en mesure de découvrir ses besoins, de déterminer ses objectifs d’apprentissage, de trouver les activités lui per...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |