Évolutions et permanences en didactique des langues ?
1. IntroductionCe n’est pas sans quelque surprise que nous avons pris connaissance des références du chercheur Damasio : Shakespeare, Descartes, Spinoza, Voltaire… Alors qu’il est un neuroscientifique du XXIème siècle, à la pointe de la recherche, Damasio s’est appuyé sur des non scientifiques, qui...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | 1. IntroductionCe n’est pas sans quelque surprise que nous avons pris connaissance des références du chercheur Damasio : Shakespeare, Descartes, Spinoza, Voltaire… Alors qu’il est un neuroscientifique du XXIème siècle, à la pointe de la recherche, Damasio s’est appuyé sur des non scientifiques, qui plus est des littéraires, écrivains ou philosophes classiques. N’est-il pas paradoxal aujourd’hui d’utiliser des références non contemporaines et non nécessairement rationnelles ? Une question s’i... |
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