Préparation à l’autonomie tout au long de la vie : des cahiers de bord à l’université
Cette recherche-action vise à dégager les pratiques étudiantes et les niveaux d’autonomisation des apprenants dans la mise en place d’un dispositif autonomisant centré sur l’utilisation d’un cahier de bord en contexte universitaire avec des niveaux de langue hétérogènes au sein d’un même cours. L’an...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | Gettliffe, Nathalie |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2017
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
L'analyse d'un dispositif de langues à travers des "carnets de bord" des apprenants de niveau A2a
(Article ou chapitre numérique)
Macré, Nicola
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2017 -
Le paradoxe de l’autonomie en contexte scolaire
(Article ou chapitre numérique)
Raab, Raphaëlle
Éducation et socialisation, 2016 -
Le CRAPEL, l’autonomie et l’autonomisation : la construction de la démarche du CRAPEL
(Article ou chapitre numérique)
HOLEC, Henri
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2022 -
Du carnet d’apprentissage individuel aux outils du Web 2
(Article ou chapitre numérique)
Cappellini, Marco
Recherche et pratiques pédagogiques en langues, 2015 -
La formation en langues/LANSAD dans les centres de langues : état des lieux et perspectives
(Article ou chapitre numérique)
Recherche et pratiques pédagogiques en langues, 2013