Le plurilinguisme au cœur de l’action
La recherche en ethnographie linguistique menée sur le terrain d’étude des phases de construction des grands projets miniers en Nouvelle-Calédonie, a permis de mettre en lumière la valeur d’un plurilinguisme non normé, ancré dans des langues d’appartenance sans valeur marchande. Ce plurilinguisme de...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | La recherche en ethnographie linguistique menée sur le terrain d’étude des phases de construction des grands projets miniers en Nouvelle-Calédonie, a permis de mettre en lumière la valeur d’un plurilinguisme non normé, ancré dans des langues d’appartenance sans valeur marchande. Ce plurilinguisme de la Relation, dont la didactique est intrinsèquement liée à l’activité professionnelle, est celui des "passeurs de langues", agents administratifs d’un service dédié à la mobilité internationale des travailleurs de ces grands chantiers. Participant pleinement à la tertiarisation d’une main d’œuvre dont le capital linguistique ne constitue pas un capital économique, cette "didactique de l’action" questionne les pratiques d’acquisition et de transmission des langues. |
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