Bruley Cécile et Cadet Lucile (éds.). 2024. Enseigner le français en contexte migratoire : ingénieries, littéracie, inclusion, Peter Lang.
L’ouvrage Enseigner le français en contexte migratoire : ingénieries, littéracie, inclusion est coordonné par Cécile Bruley et Lucile Cadet avec la contribution d’une trentaine d’auteurs qui sont autant d’acteurs pluricatégoriels du champ du français langue étrangère et seconde, issus du monde univ...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2025
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |