Recherche-intervention-formation à la médiation linguistique et culturelle en contexte scolaire et transfrontalier franco-suisse : regards pluriels.

Recherche-intervention-formation à la médiation linguistique et culturelle en contexte scolaire et transfrontalier franco-suisse : regards pluriels.

Une recherche-intervention-formation axée sur la médiation interculturelle en contexte scolaire mobilise, depuis 2019, un partenariat entre la Haute école pédagogique des cantons de Berne, du Jura et de Neuchâtel (HEP-BEJUNE, Suisse), l’INSPE-UFC et le Centre académique pour la scolarisation des élè...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:URI:https://journals.openedition.org/rdlc,
Autori principali: Alvir, Spomenka, Langanné, Claire, Thamin, Nathalie, Veillette, Josianne, Boudebia-Baala, Afaf, Hezlaoui-Hamelin, Sabrina, Cavalli, Marisa, Coste, Daniel
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Recherches en didactique des langues et des cultures 2024
Soggetti:
médiation
école
posture professionnelle
recherche-intervention-formation
frontière
mediation
school
professional posture
research-intervention-training
border
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Accesso online

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/11qal
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rdlc/14048

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