L’identité professionnelle de futurs enseignants de l’école primaire au prisme des langues-cultures

L’identité professionnelle de futurs enseignants de l’école primaire au prisme des langues-cultures

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/rdlc,
Autores principales: Behra, Séverine, Chassard, Agathe, Erikson, Hélène, Guely Costa, Églantine, Macaire, Dominique, Yibokou, Kossi Seto
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: Recherches en didactique des langues et des cultures 2024
Materias:
formation des enseignants
langues-cultures
identité professionnelle
école primaire en France
teacher education
professional identity
languages and cultures
primary school in France
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/11qaa
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rdlc/13760

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