Le tutorat par coenseignement pour les bénévoles en contexte associatif
L’enseignement du français langue étrangère (FLE) dans des structures associatives repose largement sur des bénévoles qui n’ont souvent aucune formation en FLE et parfois aucune expérience de l’enseignement. Malgré l’accompagnement des structures, ils se trouvent largement démunis face à la lourde t...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |