História e cultura indígenas nas licenciaturas em Ciências Biológicas de universidades públicas do estado de São Paulo: presenças e ausências
Este trabalho busca investigar a inserção da cultura indígena na formação inicial de professores de Ciências e Biologia, uma vez que o seu ensino, obrigatório e transversal, é previsto por lei na Educação Básica brasileira. Foram analisados os conteúdos dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP), proje...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/rccs, |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Portugais |
| Julkaistu: |
Revista Crítica de Ciências Sociais
2025
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |