Catherine Kellner, Les cédéroms, pour jouer ou pour apprendre ?
Avec l’arrivée des technologies d’information et de communication (TIC), nous assistons à une évolution et une mutation de l’acte d’apprentissage. De nouveaux environnements d’acquisition des connaissances ont vu le jour, notamment les cédéroms ludo-éducatifs destinés aux enfants. Mais des question...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/questionsdecommunication, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Questions de communication
2012
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |