Comment la question des enfants « surdoués » est-elle devenue scientifiquement sérieuse en France (1971-2007) ?
À partir des années 1970 a commencé à s’affirmer en France une catégorie nosographique socialement remarquable mais longtemps scientifiquement illégitime : la notion de « surdoué ». Directement importée du contexte américain, celle-ci renvoie en particulier aux travaux menés dans l’entre-deux guerres...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Quaderni
2012
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