Camilla Borgna, Studiare da straniero. Immigrazione e diseguaglianze nei sistemi scolastici europei
Il libro di Borgna – conciso ma denso – offre “una prospettiva comparata sui successi e i fallimenti dei vari sistemi scolastici europei nell’integrazione degli studenti stranieri” e mette in evidenza i fattori che intralciano l’eguaglianza delle opportunità in ambito formativo per gli studenti di...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/qds, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Italien |
| প্রকাশিত: |
Quaderni di Sociologia
2023
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Il libro di Borgna – conciso ma denso – offre “una prospettiva comparata sui successi e i fallimenti dei vari sistemi scolastici europei nell’integrazione degli studenti stranieri” e mette in evidenza i fattori che intralciano l’eguaglianza delle opportunità in ambito formativo per gli studenti di origine immigrata. Si stima che l’8% della popolazione europea di 0-15enni sia straniera, cui si aggiunge una quota di minori di origine immigrata (di dimensioni più difficili da conoscere) dotati ... |
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