Presentazione
Nel discorso sulla legittimità e accettabilità delle disuguaglianze la scuola occupa una posizione difficile e contraddittoria. Da un lato essa rappresenta lo strumento principale, o meglio legittimato, di elevazione sociale per gli studenti capaci dei gruppi sociali meno avvantaggiati; dall’altro...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/qds, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Italien |
| Publicado em: |
Quaderni di Sociologia
2016
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |