Non c’è proprio niente da ridere. Sulle strategie di gestione del quotidiano scolastico di alcuni alunni rom :: SCD d'Orléans

Non c’è proprio niente da ridere. Sulle strategie di gestione del quotidiano scolastico di alcuni alunni rom

Non c’è proprio niente da ridere. Sulle strategie di gestione del quotidiano scolastico di alcuni alunni rom

IntroduzioneQuesto articolo approfondisce alcuni temi sviluppati altrove (Saletti Salza, 2003), coniugando un’etnografia svolta in ambiente scolastico e un’etnografia svolta all’interno di una comunità di romá xoraxané bosniaci immigrati a Torino. Esplorando alcuni temi trattati dall’antropologia d...

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ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:	URI:https://journals.openedition.org/qds,
मुख्य लेखक:	Saletti Salza, Carlotta
स्वरूप:	Article ou chapitre numérique
भाषा:	Italien
प्रकाशित:	Quaderni di Sociologia 2017
ऑनलाइन पहुंच:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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