Le langage oral en maternelle, quelles séances de langage pour quels apprentissages ?
Le propos qui suit se veut un retour sur le corpus proposé pour le colloque « Apprentissage du langage oral à l’école maternelle. Regards croisés sur un corpus homogène » (11-12 juin 2015, Montigny-lès-Metz) et vise à interroger ce que peut être une situation d’apprentissage du langage dans un cadr...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Pratiques
2018
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |