Recherche et différenciations socio-scolaires
Si c’est la question de la légitimité des recherches en didactique qui est posée, mon propre point de vue ici en manque : n’ayant pas moi-même d’appartenance institutionnelle ou scientifique clairement didactique. En revanche, je peux (m’)interroger sur la place des recherches en didactique (du fra...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Pratiques
2014
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |