Recherche et différenciations socio-scolaires
Si c’est la question de la légitimité des recherches en didactique qui est posée, mon propre point de vue ici en manque : n’ayant pas moi-même d’appartenance institutionnelle ou scientifique clairement didactique. En revanche, je peux (m’)interroger sur la place des recherches en didactique (du fra...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Pratiques
2014
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |