El sujeto de la complejidad
Suelen hallarse diversas argumentaciones respecto del Pensamiento Complejo; pero la oferta se restringe cuando queremos imaginar cuáles son las características que tiene el sujeto que sirve de soporte a esa epistemología. El artículo se refiere a las características del sujeto de la Complejidad cons...
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Espagnol |
| Udgivet: |
Polis
2012
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
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openedition-oai:revues.org:polis_4921 es https://journals.openedition.org/polis/4921 2012-08-04T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/j4xs All rights reserved El sujeto de la complejidad Polis Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) info:eu-repo/semantics/reference/issn/0718-6568 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0717-6554 URI:https://journals.openedition.org/polis Pozzoli, María Teresa educación complejidad transdiciplinaridad education complexity transdiciplinarity complexité éducation transdiciplinarité Suelen hallarse diversas argumentaciones respecto del Pensamiento Complejo; pero la oferta se restringe cuando queremos imaginar cuáles son las características que tiene el sujeto que sirve de soporte a esa epistemología. El artículo se refiere a las características del sujeto de la Complejidad considerándolo como un emergente de un modelo teórico transdisciplinar -que también se presenta en esta publicación-. En esta propuesta, el ejercicio de la reflexividad favorece el acceso a metacogniciones que van disponiendo al sujeto a un tipo de convivencia basada en una ‘conciencia planetaria’. De manière générale, il existe diverses formes d’argumentations relatives à la Pensée Complexe: mais l’offre se restreint lorsque nous souhaitons imaginer le type de caractéristiques du sujet servant de support à cette épistémologie. L’article se réfère aux caractéristiques du sujet de la Complexité en le considérant comme un modèle théorique transdisciplinaire émergent – lequel se présente aussi dans cette publication - . Dans cette proposition, l’exercice de réflexivité favorise l’accès aux métacognitions qui exposent le sujet à un type de convivialité fondée sur une ‘conscience planétaire’. Different arguments are held when it refers to Complex Thinking; but the offer diminishes when we want to imagine which are the caracteristics that the subject which is the support for this epistemology must have. This article deals with the caracteristics of the subject of Complexity, considering this as an emergence of a theoretical transdisciplinary model – which is also presented in this text-. In this proposition, the exercise of reflexivity favours the access to metacognitions which predispose the subject to a kind of conviviency based on a ‘planetary conscience’. |
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Suelen hallarse diversas argumentaciones respecto del Pensamiento Complejo; pero la oferta se restringe cuando queremos imaginar cuáles son las características que tiene el sujeto que sirve de soporte a esa epistemología. El artículo se refiere a las características del sujeto de la Complejidad considerándolo como un emergente de un modelo teórico transdisciplinar -que también se presenta en esta publicación-. En esta propuesta, el ejercicio de la reflexividad favorece el acceso a metacogniciones que van disponiendo al sujeto a un tipo de convivencia basada en una ‘conciencia planetaria’. |
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