On ne naît pas sculptrice, on le devient. Apprendre à sculpter à Paris vers 1900
Cet article s’intéresse à l’historiographie de l’étude de l’enseignement de la sculpture au prisme du genre à la fin du xixe siècle, un champ longtemps sous-estimé dans les travaux sur les femmes artistes, cantonnés aux femmes peintres, ainsi que dans l’histoire de la sculpture, où Camille Claudel a...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/perspective, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Perspective
2026
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |