Approcher, évaluer et développer un dispositif de formation
Cet article a l’ambition de répondre à une question : comment et pourquoi évaluer un dispositif de formation ? Dans cette perspective, nous allons mobiliser une certaine manière de faire de la philosophie et asseoir une conception de la scientificité qui permettra d’étayer une démarche dite disposit...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Penser l’éducation
2023
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |