Analyse de l’évolution du référentiel d’éducation (culturelle et) artistique pour l’enseignement maternel en Belgique francophone entre 2013 et 2020
L’instauration d’un Parcours d’éducation culturelle et artistique couvrant l’ensemble de l’enseignement obligatoire fait partie d’une réforme majeure de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) de Belgique. Pour soutenir ces changements, le référentiel de compétences pour l’enseignement...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/pensereduc, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Penser l’éducation
2025
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