L’université entre fonction culturelle et fonction professionnelle avec Habermas, Renaut et Ricœur
Pour penser l’université, l’enjeu de ses fonctions, de ses finalités s’avère essentiel, en soulevant la question de son orientation, de son sens, à l’instar des rôles de l’éducation scolaire, et il se renouvelle dans des réflexions philosophiques contemporaines prenant en considération son évolution...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/pensereduc, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Penser l’éducation
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |