Indécision et adaptation à l’université
Des projets « ouverts », i.e. comportant une part d'incertitude et, donc, d'indécision, seraient plus efficaces que des projets très précis ou, à l'inverse, très vagues et que l'absence de projets. Une enquête menée auprès d'étudiants de sociologie montre qu'en début de...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Pubblicazione: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |