Indécision et adaptation à l’université

Des projets « ouverts », i.e. comportant une part d'incertitude et, donc, d'indécision, seraient plus efficaces que des projets très précis ou, à l'inverse, très vagues et que l'absence de projets. Une enquête menée auprès d'étudiants de sociologie montre qu'en début de...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/osp,
Auteurs principaux: Forner, Yann, Autret, Katell
Format: Article ou chapitre numérique
Publié: L’Orientation scolaire et professionnelle 2018
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/osp.5849
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/osp/5849