Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique
Basée sur la théorie sociale cognitive de l’orientation scolaire et professionnelle (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) et le modèle capacitaire (Costalat-Founeau, 1999, 2008), l’étude se centre sur le rôle des sentiments d’efficacité personnelle (Bandura, 1977, 2003) et de leur dynamique dans...
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| 出版: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2016
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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openedition-oai:revues.org:osp_4971 https://doi.org/10.4000/osp.4971 urn:doi:10.4000/osp.4971 https://journals.openedition.org/osp/4971 2016-06-20T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/isi8 All rights reserved Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique L’Orientation scolaire et professionnelle Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) info:eu-repo/semantics/reference/issn/2104-3795 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0249-6739 URI:https://journals.openedition.org/osp Faurie, Isabelle Costalat-Founeau, Anne-Marie gender stereotypes identity self-efficacy career choice Non-traditional career choice identité sentiment d’efficacité personnelle choix professionnel orientation atypique stéréotypes de genre Basée sur la théorie sociale cognitive de l’orientation scolaire et professionnelle (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) et le modèle capacitaire (Costalat-Founeau, 1999, 2008), l’étude se centre sur le rôle des sentiments d’efficacité personnelle (Bandura, 1977, 2003) et de leur dynamique dans le choix d’orientation atypique. Une analyse via Alceste de 11 entretiens semi-directifs de femmes insérées dans des métiers dits masculins a mis en évidence 4 classes de discours selon les significations que prend ce choix d’orientation atypique. Ces résultats sont discutés du point de vue des retombées théoriques et pratiques qu’ils soulèvent. Based on social cognitive career theory (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) and the capability model (Costalat-Founeau, 1999, 2008), the study focuses on the role of self-efficacy (Bandura, 1977, 2003) and its dynamic in non-traditional career choices. A discourse analysis via ALCESTE of 11 semi-structured interviews of women engaged in traditionally male jobs highlighted 4 clusters according to the reason given for this non-traditional career choice. These results will be discussed from the viewpoint of the theoretical and practical implications that they raise. |
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Basée sur la théorie sociale cognitive de l’orientation scolaire et professionnelle (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) et le modèle capacitaire (Costalat-Founeau, 1999, 2008), l’étude se centre sur le rôle des sentiments d’efficacité personnelle (Bandura, 1977, 2003) et de leur dynamique dans le choix d’orientation atypique. Une analyse via Alceste de 11 entretiens semi-directifs de femmes insérées dans des métiers dits masculins a mis en évidence 4 classes de discours selon les significations que prend ce choix d’orientation atypique. Ces résultats sont discutés du point de vue des retombées théoriques et pratiques qu’ils soulèvent. |
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