Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique
Basée sur la théorie sociale cognitive de l’orientation scolaire et professionnelle (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) et le modèle capacitaire (Costalat-Founeau, 1999, 2008), l’étude se centre sur le rôle des sentiments d’efficacité personnelle (Bandura, 1977, 2003) et de leur dynamique dans...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publicat: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2016
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