L’accompagnement de l’implication dans le projet issu du bilan de compétences des salariés en activité
Notre recherche nous a amenés à élaborer un protocole permettant de faire émerger les caractéristiques individuelles des bénéficiaires d’un bilan de compétences et d’introduire un accompagnement spécifique du projet, fondé sur l’activation des composantes Sens/Repères/sentiment de Contrôle du modèle...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Prif Awduron: | , , |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Notre recherche nous a amenés à élaborer un protocole permettant de faire émerger les caractéristiques individuelles des bénéficiaires d’un bilan de compétences et d’introduire un accompagnement spécifique du projet, fondé sur l’activation des composantes Sens/Repères/sentiment de Contrôle du modèle de l’implication professionnelle, développé dans notre laboratoire. Notre recherche a pour but de mesurer les effets de l’accompagnement sur la concrétisation des projets par rapport à un échantillon de comparaison. Les analyses statistiques démontrent un lien significatif entre accompagnement et concrétisation du projet. |
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