L’espace contradictoire des conduites à projet : entre le projet d’orientation du jeune et le parcours atypique de l’adulte
Nos environnements culturels actuels traversés par les paradigmes du projet et de la communication sont tributaires de maintes contradictions qui les fragilisent : ainsi on demande instamment aux jeunes de se construire un projet d’orientation qui leur permette d’esquisser des lignes de cohérence en...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| Autor principal: | Boutinet, Jean-Pierre |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2010
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ítems similars
-
Apprendre à exister : enjeux et modalités d'une éducation narrative
(Article ou chapitre numérique)
Dizerbo, Anne
, 2014 -
En quête de projet
(Article ou chapitre numérique)
Guichard, Ambre
Éducation et socialisation, 2024 -
Vivre l’école, vivre à l’école
(Article ou chapitre numérique)
Delory-Momberger, Christine
, 2015 -
La résonance biographique du rap : entre sens commun et communauté de sens
(Article ou chapitre numérique)
Lizaire, Evenson
, 2014 -
Biographisation des parcours entre projet de soi et cadrage institutionnel
(Article ou chapitre numérique)
Delory-Momberger, Christine
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2010