La notion de projet en psychologie de l’orientation
La notion de projet apparaît comme un concept pertinent en psychologie de l’orientation. Bien qu’également utilisé dans un sens général, le projet a été récemment conceptualisé d’une manière spécifique dans cette discipline. Ces deux sens renvoient à sa nature sociale et intentionnelle, à ses perspe...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2009
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | La notion de projet apparaît comme un concept pertinent en psychologie de l’orientation. Bien qu’également utilisé dans un sens général, le projet a été récemment conceptualisé d’une manière spécifique dans cette discipline. Ces deux sens renvoient à sa nature sociale et intentionnelle, à ses perspectives temporelles et à ses caractères à la fois multi déterminés et indéterminables. Ces significations trouvent leur fondement dans la théorie sociale de l’action. Ces fondements permettent de considérer le concept de projet comme étant du même ordre que celui de carrière et, par ailleurs, de proposer une nouvelle conceptualisation de « carrière ». Cette contribution à propos du projet est illustrée par un exemple recueilli au cours de notre recherche. Des implications pour la pratique sont proposées. |
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