Esca’Pad : une expérience de coproduction public-privé
À travers les réflexions menées autour du développement d’une nouvelle application numérique pour la médiation des sciences destinée aux enfants, les auteurs dressent un bilan de ce projet qui s’inscrit dans le cadre d’un double partenariat, public-privé pour la coproduction technique de l’outil et...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/ocim, |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
La Lettre de l’OCIM
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | À travers les réflexions menées autour du développement d’une nouvelle application numérique pour la médiation des sciences destinée aux enfants, les auteurs dressent un bilan de ce projet qui s’inscrit dans le cadre d’un double partenariat, public-privé pour la coproduction technique de l’outil et France-Québec pour la création scientifique de son contenu. |
|---|