Esca’Pad : une expérience de coproduction public-privé
À travers les réflexions menées autour du développement d’une nouvelle application numérique pour la médiation des sciences destinée aux enfants, les auteurs dressent un bilan de ce projet qui s’inscrit dans le cadre d’un double partenariat, public-privé pour la coproduction technique de l’outil et...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ocim, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
La Lettre de l’OCIM
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |