3. De la glose d’image au récit imagé : Les logiques de la textualité dans le récit d’enfant à travers cinq exemples
IntroductionComment un linguiste peut-il justifier l’interprétation qu’il fournit d’un texte suivi ? Peut-il en tout se fonder sur l’élucidation d’opérateurs linguistiques répertoriés tels que ceux de temps, d’aspect, de modalité, de détermination, d’actance ? Je ne le pense pas. Je postule que les...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ml, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Modèles linguistiques
2017
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | IntroductionComment un linguiste peut-il justifier l’interprétation qu’il fournit d’un texte suivi ? Peut-il en tout se fonder sur l’élucidation d’opérateurs linguistiques répertoriés tels que ceux de temps, d’aspect, de modalité, de détermination, d’actance ? Je ne le pense pas. Je postule que les explications fondées sur la prise en compte des indices énonciatifs permettent de saisir la relation qu’un locuteur établit entre ce qu’il dit (son dictum) d’un côté et de l’autre la façon dont il... |
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