Le quotidien de l’enseignant en images : tensions entre représentation et médiation du métier dans un vidéoblog professionnel
Comment le vidéoblog met-il en scène le quotidien du professeur des écoles ? Nous tentons de répondre à cette question en proposant une analyse sémiodiscursive du vidéoblog Entrez dans ma classe diffusé sur YouTube par une professeure des écoles. Créée en 2017, cette chaîne comporte 68 vidéos de dur...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/map, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Mise au point
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |