Leçon de lecture, construction de sens, construction de soi
L’enquête, conduite auprès d’élèves de sixième sur leurs souvenirs de lectures scolaires, permet de montrer que les élèves évoquent plus volontiers des émotions ou des épisodes narratifs qui favorisent une identification assez large, plutôt que les contenus historiques ou les jugements critiques que...
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| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Lidil
2007
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |