Mariella Causa, Stéphanie Galligani et Monica Vlad (dir.), Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels
Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels est l’un des derniers ouvrages en date de la collection récente intitulée « Actes académiques, série Langues et perspectives didactiques » publié chez Riveneuve éditions. Il se centre sur les questions de formation et de pratiques profession...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2015
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |