Balises pour un atelier d’écriture adapté à un public adulte en difficulté
Rédigé à partir d’une recherche doctorale en didactique de l’écriture, menée dans des centres bruxellois de formation d’adultes en processus d’insertion socioprofessionnelle, cet article analyse d’abord un atelier d’écriture destiné à un public multiculturel en difficulté scripturale et identitaire....
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Lidil
2012
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |