Étude sur les usages des référentiels dans la formation linguistique de base
Cet article restitue les principaux résultats d’une enquête par questionnaires portant sur les usages des référentiels du domaine langagier par des formateurs impliqués dans la formation linguistique de base d’adultes et jeunes adultes. L’étude montre l’émergence d’une véritable culture professionne...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |