Présentation
L’idée de la coordination de ce numéro est née de notre collaboration autour des questions liées à l’accompagnement et à l’évaluation de la rédaction de rapports de stage en Licence-parcours FLE. Notre objectif de départ était de questionner l’objet « rapport de stage » : outil d’évaluation et de f...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |