Susciter le dialogue interculturel en ligne
Dans cet article, nous aborderons le rôle et les limites des tâches pour susciter et soutenir le dialogue interculturel entre groupes alloglottes à distance. Cette problématique nous amène à formuler les questions suivantes : en quoi les tâches proposées favorisent (ou inhibent-elles, au contraire)...
Sparad:
| I publikationen: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| Huvudupphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Lidil
2009
|
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |